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학생복지취업처에 묻는다

장애학생지원센터 - 박준태 장학복지팀장 겸 장애학생지원센터 팀장


장애학생지원센터에서는 장애학생의 생활지원 및 상담을 통해 장애학생의 생활에 불편함이 없도록 하기 위해 지난 2012년에 신설된 부서입니다. 현재 우리학교에 등록된 장애학생 수는 휴학생을 포함해 15명 정도이며 이 학생들을 위한 실질적인 지원을 위해 노력하고 있습니다. 보다 구체적으로 말씀드리자면, 엘리베이터, 점자블록 등을 설치하여 장애학생의 통행권 보장을 위한 각종 시설을 설치 및 관리하고 있습니다. 또한 1급/2급/3급 장애학생들을 대상으로 장학금을 지급하여 장애학생들의 불편이 없도록 각종 지원책을 운영 중입니다.

Q. 장애학생들이 주로 문의하는 사항은 무엇인가요?
교내 장애학생 수는 집계된 것으로는 15명 정도라서 그렇게 많은 문의사항이 들어오는 것은 아니지만, 대체로 시각장애 혹은 지체장애를 가진 학생들이 수강신청을 어떻게 하면 좋은지에 대해 문의하는 경우가 있고, 장애학생에게 지급되는 장학금에 대한 문의가 들어옵니다. 이밖에도 움직임이 불편한 장애학생으로부터 지원 요청이 들어오면 별도로 장애학생 도우미를 붙여주고 있습니다.

Q. 장애학생에 대한 학생들의 인식은 어떻다고 보시나요?
예전에 비해서는 많이 개선되었다고 생각합니다. 우선 공공기관의 경우 작년부터 장애인식 개선 교육을 하도록 법제화되었고 채플 시간에는 신입생을 대상으로 한 장애 인식 개선 특강을 진행합니다. 또한 전체 교직원들을 상대로도 장애에 대한 인식 개선 프로그램을 운영하여 학생뿐만 아니라 교직원들에게까지 장애에 대한 부정적인 인식을 개선하기 위해 여러 가지 교육을 진행 중입니다.

장애학생지원센터는 앞으로도 다양한 활동을 이어나가 장애학생들이 불편함 없이 학교생활을 할 수 있도록 노력할 것입니다. 그렇지만 장애학생에 대한 지원을 하기 위해서는 무엇보다도 장애학생 여러분들이 스스로의 존재를 학교 측에 알릴 필요가 있습니다. 장애를 가지고 있다는 점을 알리는 것을 꺼릴 수 있겠지만 여러분을 위한 여러 지원책을 가지고 있으니 부디 연락 부탁드립니다. 장애학생 여러분들이 불편하지 않은 학교 생활을 할 수 있도록 장애학생지원센터가 돕겠습니다. 감사합니다.

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[교수님 추천해주세요] 총, 균, 쇠 코로나바이러스감염증-19로 우리 사회가 떠들썩했을 때 재레드 다이아몬드 교수의 명저 ‘총, 균, 쇠’를 떠올리는 것은 아주 자연스러운 일이었다. 20여 년 전, 문학사상사에서 펴낸 6백60여 페이지의 방대하고 육중한 이 책을 보름을 넘겨 독파했을 때 그 만족감은 아직도 뇌리에 선하다. 한마디로 감동과 충격이었다. 그때까지만 해도 인류의 역사와 문명은 지역적으로 위대한 발상지나 그 이동과 인종주의적인 이론들로 가득했지만 ‘총, 균, 쇠’는 달랐다. 우선 이 책은 1만3천 년 인류역사의 기원을 마치 파노라마처럼 풍부한 자료와 설득력 있는 문장으로 엮어냈다. 다이아몬드 교수는 유전학, 병리학, 생태지리학, 문화인류학, 언어학, 진화생물학, 고고학 등 온갖 학문들을 동원해 인류 발전의 속도에 대해 분석하고 있다. 여기서 인상적인 점은 이 책이 지나치게 과학적 이론이나 깊이 있는 생물학 또는 역사와 지리적 상식을 요구하지 않는다는 점이다. 그래서 방대한 양임에도 읽으면서 지루하지 않았다. 다이아몬드 교수는 한국이 강대한 이웃나라들에 둘러싸여 있지만 독특한 문화, 언어, 민족과 독립을 유지한 이유에 대해 지리적 조건이 훌륭했기 때문이라고 설명한다. 우리나라가 수려한 금