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건양대 국제화 진로트랙제 운영

외국어 교육 강화를 통한 글로벌 인재 양성


건양대는 지난 9월부터 일상생활에서 사용할 수 있는 언어능력을 신장시키고 단순한 연수·교육프로그램을 넘어 취업으로 이어지는 교육과정을 만들고자 외국어계열(영어, 중국어, 일본어)의 진로트랙제를 운영하고 있다.

진로트랙제는 학년별로 그 내용이 다른데, 1·2학년은 전공언어와 제 2외국어 등을 집중적으로 트레이닝하고 3학년은 해외자매대학에 파견 되며 4학년은 자신의 진로트랙에 따른 해당 교과 이수 및 국내 기업체에서 현장실습을 한다.

진로트랙제의 운영을 맡은 건양대 교제교육원 나종성 씨는 “기존의 유학정책의 경우 미국·유럽과 같은 선진국으로 학생들을 보내는 정책이었다. 하지만 아시아권 외국인 학생들이 우리대학에 많이 진학하면서 건양대 학생들과 아시아권 학생들과의 교류에 중점을 두고 활성화 하는데 초점을 맞추고 있다”며 “학생취업을 위한 교육프로그램이기 때문에 학생들이 만족도가 높은데다가 해외자매대학 파견을 다녀온 3학년 학생 중에는 그 나라 기업에 취업할 수 있는 자격을 갖추게 되어 현지취업을 준비 중인 경우도 많다”고 말했다.

한편, 우리대학의 영어영문학과·일어일문학과·중어중문학과의 경우, 우리대학과 관계되는 대학 중 학생이 원하는 대학에서 공부할 수 있는 기회를 제공하는 현지연수제가 있다. 일어일문학과와 중국어문학과는 2학년에는 단기 어학연수인 SAT와 국외현지학기제가 있다. 하지만 학교 측에 연계되어 운영되고 있는 인턴십은 학생들이 원하는 프로그램을 학교에서 제공하지 못할 경우 개인별로 참가해야 한다는 취약점이 있다.

황재광(영어영문학·조교수)학과장은 “많은 학생들이 진로와 취업을 준비하기 위해 현지연수와 인턴십에 관심이 많다. 이를 취업과 연계시키는 것은 학생들을 위해 좋다고 생각한다”고 말했다.

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[기자칼럼] 가해자들의 도피처, ‘심신미약’ 요즘 하루가 멀다 하고 뉴스에선 잔인한 사건들이 보도된다. 서울 강서구 한 피시방에서 아르바이트를 하던 청년이 잔인하게 살해됐다는 보도, 오피스텔 관리사무소에서 경비원 2명을 잔혹하게 살해한 혐의로 재판에 넘겨진 20대 남성, 2011년 같은 회사에 다니던 여성의 몸속에 손을 넣어 숨지게 했지만 상해치사로 종결된 사건 등이 그러하다. 이 잔혹한 사건들의 처리과정에는 한 가지 공통점이 있다. 바로 가해자가 ‘심신미약’을 주장했다는 것이다. 실제 경비원 2명을 살해한 20대 남성은 검찰이 사형을 구형했지만 심신미약 주장이 인정돼 일부 감형되었고, 같은 회사에 다니던 여성을 살해한 가해자는 피해자에 입힌 상해 정도가 심각하지만 술에 취해 심신미약이었다는 이유로 4년형을 받았다. 한 사람의 목숨을 앗아간 범죄임에도 불구하고 심신미약을 이유로 처벌은 가벼운 수준에 그쳤다. 잔혹한 살인을 했음에도 ‘심신미약’으로 감형되는 경우가 허다하다. 형법 제10조를 살펴보면 ‘심신장애로 인해 사물을 변별할 능력이 없거나 의사를 결정할 능력이 없는 자의 행위는 벌을 하지 않거나 형을 감경한다.’고 명시돼 있다. 여기서 심신장애란 인지·지능·언어·정서·행위 등의 심신기능 면에 장애가