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신입생 환영제 및 총기구출범식 1년만에 재개

2021학년도 신입생 환영제 및 총기구출범식 ‘새로운 내일을 기약하며(새내기)’가 지난 4월 30일 계명아트센터에서 진행됐다. 이번 행사는 지난해 코로나19의 대확산으로 잠정 중단된 후 1년 만에 재개된 것이다.

 

총학생회는 코로나19 방역 수칙을 준수하기 위해 각 단과대학별로 선착순 3명과 수혜비 납부자 선착순 51명 등 총 99명만 입장을 허용하였고 직접 관람을 할 수 없는 학생들을 위해 유튜브와 줌(zoom)을 통한 생중계를 병행했다. 이날 행사에는 가수 비와이, 케이시, 오반 등이 초청돼 축하공연을 펼쳤다.

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[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같