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[1119호 이달의 문화재]

이달의 문화재
- 고고 유물: 금재 귀걸이

금으로 만든 가는 고리형태의 귀걸이로 완형이다. 타원형의 가는 고리 아래에 속이 빈 방울이 달려있으며 방울에 두 개의 심엽형(心葉形)의 장식을 달았다. 수식(垂飾)은 두 가닥으로 늘어진 모습으로 끝에는 심엽형의 형태에 아주 작은 금 알갱이를 붙여서 장식했다.
이러한 금제 귀걸이는 경주 천마총, 경주 교동 등의 고분에서 나오는 5~6세기경의 귀족들이 착용하였던 신라의 금제 귀걸이와 유사한 모습이다.

- 미술・민속 유물: 진주선(眞珠扇)

진주선이란 진주가 장식된 둥근 부채로 조선시대 궁중 혼례 때 신부가 얼굴을 가리는 도구이다. 부채는 꽃모양 동판을 이용해 둘로 나눴는데 각각 붉은 비단 바탕에 모란꽃을 수놓았다.
넝쿨무늬가 새겨진 동판 위에 다시 꽃무늬 동판을 붙이고 그 위에 진주를 끼워 넣었다. 위아래 동판에는 원 안에 남자(男子)라는 글씨를 새겨 넣어 다산과 자손 번창을 기원했다. 글씨 주변에는 물고기 알처럼 생긴 어자무늬(魚子文)를 새겼다.

● 문의: 행소박물관 학예연구팀 053-580-6992

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[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같