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스포츠마케팅학과 인사초청특강

유도 금메달리스트 김재엽교수 초청


지난 7일 스포츠마케팅학과가 주최한 ‘인사초청특강’이 체육대학 101호에서 열렸다. 이날 특강은‘레전드와 통하다’라는 주제로 김재엽(동서울대학교·경호스포츠과·교수)교수가 강연을 맡아 진행했다.

김재엽 교수는 특강에서 “남들보다 많은 노력을 해야 되고 무엇보다 자기 자신은 이길 수 있는 사람이 성공 할 수 있다”고 학생들에게 전했다.

이번 특강을 주최한 이원일(스포츠마케팅학·3)스포츠마케팅학과 학생회장은 “오늘 강연을 통해 학생들이 스포츠스타의 좌절과 성공에 대해 생각하며 앞으로 스포츠인으로 살아가는데 동기부여에 도움이 되었으면 한다”고 말했다.

한편 김재열 교수는 우리학교 사범대를 졸업하고 1985년 세계 유도 월드컵 금매달, 1986년 세대유니버시아드 유도 금메달, 서울 아시안게임 유도 금메달,1988년 서울올림픽 유도 금메달 등 각종 국제대회를 석권했다.

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[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같