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지멘스(주), 인재육성 장학금 1억원 쾌척

향후 5년간 의료기기분야 인재육성을 위해 쓰일 예정

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지난 22일 본관 접견실에서 ‘지멘스(주) 인재육성 특별장학금 전달식’이 이뤄졌다.

우리학교는 지멘스(주)로부터 의료기기분야 인재육성을 위해 특별장학금 1억원을 출연받았으며, 향후 4년간 매년 2천5백만원씩 1억원의 인재육성 장학금을 받게 된다.

이를 통해 우리학교는 컴퓨터공학과, 전자공학과, 신소재공학과의 학생들에게 인턴십에서 취업까지 연결할 수 있는 산학협력관계를 구축할 계획이다.

특히, 우리학교는 지난 2009년 지멘스(주)와 IT융복합·첨단의료기기분야의 학술 및 연구활동을 공동 수행하고, 헬스케어사업을 위한 ‘인재양성 특별협약’을 맺은 바 있다.

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[사설] 미디어 대한 맹신, 시민의 능동적 참여로 극복해야 미디어가 부모나 교사의 역할을 일정 부분 대체한 지 오래다. 부모에 안겨 스마트폰 영상을 응시하는 아이의 눈길과 강의에 대한 궁금증이 생길 때마다 휴대폰으로 해결하려는 학생들의 손놀림을 보면 어쩌면 상상하는 그 이상인지도 모른다. 이제 미디어 없는 삶을 상상조차 하기 어렵다. 사람들이 의존하는 미디어는 세상에 대하여 무엇을 생각하고 어떻게 인식해야 하는가에 대하여 우리를 끊임없이 교육시킨다. 이로 인해 이용하는 미디어 채널에 따라 사람들의 생각도 특정한 방향으로 고정되고, 유사한 신념과 가치체계로 이어진다. 그래서 보수 매체를 이용하는 사람의 인식은 보수적 생각으로 이어지고, 진보적인 사람은 자신과 유사한 성격의 매체 이용에 의존하는 경향을 보인다. 이러한 과정이 지속되면서 사유의 편식은 더욱 강화되고, 자신이 이용하는 미디어가 현실이 되고 진리처럼 받들어진다. 하지만 미디어가 다루는 현실은 지속적으로 중재되고 가공되는 과정의 결과물이다. 미디어가 생산하는 내용에는 미디어 조직의 이윤이나 정치 권력적 욕망 등과 같은 다양한 요인들이 개입되고 주관적 해석과정이 관여한다. 동일 사건이나 이슈에 대해서도 매체마다 바라보는 대상이 다르고 설명이 차별적인 이유이다.