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계명아카데미, 경북 군위서 연구발표회 가져

군위군 향후 발전방안과 잠재력 제시


우리학교 계명아카데미(4기) 동아리 학생들의 주체로 ‘군위군 장기발전방안 연구발표회’가 지난해 12월 24일 경북 군위군청에서 열렸다.

매년 노년층 인구의 증가로 노인복지문제 지적과 개선방안을 제기하기 위해 마련한 이번 연구발표회에서는 군위 프리스티빌리지(고귀한 마을) 개발, 한의학 도시 군위, 재활치료도시로의 발전방향 등의 주제로 노후생활 보장 및 노인복지시설을 확대해 앞으로 군위군의 숨은 잠재력을 찾아내면서 개발해 나아가야 할 발전방향을 발표했다.

계명아카데미 4기 대표인 라호창(영어영문학·4) 씨는 “이번 발표를 위해 세 차례에 걸쳐 군위군청 관계자를 설득하는 것이 힘들었다”고 말하며 “한 달간 밤샘작업 끝에 준비한 만큼 좋은 성과를 거둔 것 같다 기쁘다”며 소감을 밝혔다.

계명아카데미는 대학생으로서 갖춰야 할 인문학적 사고배양과 고전명작과 사자소학 등 글쓰기와 발표력 향상을 도모하여 실전으로 도입시켜 경험을 쌓기 위한 동아리이다.

이러한 연구발표회는 매년 활동프로그램의 일환으로 지난 3년간 영덕, 김천 등에서 동일한 제목으로 장기발전방안을 발표한 바 있다.




[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같