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우리대학 2007학년도 국제 인턴십 제도 신설

28일 국제 인턴십 제도 설명회 개최


우리대학 학생능력개발센터 주최 ‘국제 인턴십 설명회’가 11월 28일 오후 1시 의양관 118호에서 개최됐다.

이날 열린 설명회는 ‘해외로 인턴십도 가고 학점도 받자’라는 주제로 남혜선 인터넥서스 한국지사장과 홍성민 Hosko 대표이사를 초청해 내년부터 신설될 국제 인턴십 제도의 구체적인 사안들에 대한 소개와 질의응답시간을 가졌다.

김진하(미국학·조교수) 학생능력개발센터장은 우리대학의 국제 인턴십 제도에 대해 “우리대학에서 실시하는 K-up프로젝트와 더불어 경쟁력 있는 학교를 만들기 위한 제도”라고 밝히며, “소위 취업이 잘되는 학교들의 공통점을 보면 국제 인턴십 제도가 상당히 비중을 차지하는 것을 알 수 있다. 우리대학은 작년 1학기부터 여러 학교들의 사례를 분석해 준비한 것으로, 인턴십을 다녀온 학생들의 사후 관리를 해 취업까지 담당할 예정이다”고 앞으로의 청사진을 펼쳐보였다.





[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같