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'세계ㆍ지방화 시대의 한국학 6' 공개강의

제 10강 한시에 대응한 민족어시의 운율


지난 2일 조동일(인문대학·석좌교수)교수의 ‘세계·지방화시대의 한국학 6’ 열 번째 공개강의가 영암관 253호에서 열렸다.
이날 ‘한시에 대응한 민족어시의 운율’이란 주제로, ‘시’란 단어가 가지는 의미에 대해 한국․중국․일본․대만을 비교․분석했으며, 운율을 ‘외래의 영향을 받아 형성될 수 있는 창조물’이라고 정의했다.

이번 강연에서 조동일 교수는 “한시 운율의 기본 규칙인 음절수, 평측(음운의 높낮이), 압운 가운데 비교연구에서 가장 중요시해야 할 것은 음절수”라고 얘기했다. 또한 “한국의 것과 연구 대상이 되는 나라의 것을 다른 여러 나라의 유사한 사례와 함께 광범위하게 비교해 고찰하는 것이 연구를 잘하는 유일한 대책이다”고 덧붙였다.

강연에 참석한 현영희(경북대․국어국문학과 석사과정)씨는 “학부시절부터 듣고 싶던 조동일 교수님의 강의를 이번 기회에 듣게 되어 기쁘다. 거시적인 관점에서 바라보는 교수님의 수업이 여러 사례에 관해 연구하는데 도움이 된다”고 소감을 말했다.

조동일 석좌교수의 공개강의는 앞으로 연극 미학의 세가지 원리, 서사시 중세화의 세계사, 국사를 넘어서는 역사 이해, 우리말로 창조하는 철학, 대월사기전서와 동국통감 등 5월 30일까지 격주로 2회씩 열린다. 2008학년도에는 ‘세계·지방화 시대 한국학의 진로’란 주제를 가지고 학자의 생애, 학문을 위한 정책과 제도, 학문하는 보람에 관해 강의할 예정이다.




[사설] 왜 읽고 생각하고 쓰고 토론해야 하는가? 읽는다는 것은 모든 공부의 시작이다. 지식의 습득은 읽는 것에서 시작한다. 급격하게 변화하는 지식 기반 사회에서는 지속적인 혁신이 필요하고 이를 위해서는 지식 정보를 수집해 핵심 가치를 파악하고 새로운 지식으로 전환하는 과정을 통해 새로운 것들을 창출해 내야 한다. 이러한 과정의 가장 중요한 출발점이 읽기다. 각 대학들이 철학, 역사, 문학, 음악, 미술 같은 인문·예술적 소양이 없으면 창의적인 인재가 되기 어렵다는 판단하에 고전과 명저 읽기를 적극적으로 추진해 교과 과정으로 끌어들여 왔다. 고전과 명저란 역사와 세월을 통해 걸러진 책들이며, 그 시대의 가장 첨예한 문제를 저자의 세계관으로 풀어낸, 삶에 대한 통찰이 담겨 있는 책이다. 급변하는 환경 속에서도 변하지 않는 가치를 발하는 정신의 등대 역할을 하는 것이 고전과 명저라 할 수 있다. 각 기업들도 신입사원을 뽑는 데 있어서 자신의 재능과 역량을 증명할 수 있는 에세이와 작품집을 제출하는 등의 특별 전형을 통해 면접만으로 인재를 선발하거나, 인문학책을 토대로 지원자들 간의 토론 또는 면접관과의 토론을 통해 인재를 선발하는 등 어느 때보다 인문과 예술적 소양을 중시하고 있다. 심지어 인문학과 예술을 모르