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[교수님 추천해주세요] 영화 ‘루디 이야기’

몇 달 전 새로 꺼냈던 비누를 거의 다 썼기에, 새 비누의 포장지를 뜯었습니다. 묵직한 비누의 무게감과 향긋한 내음에 기분이 좋아졌습니다. 제법 묵직했던 비누가 언제 이렇게 작아졌는지 생각해보면서, 시간의 힘을 느낍니다. 매일 조금씩 반복적으로 비누질을 하다보면, 어느새 묵직했던 비누는 종잇장처럼 얇게 변합니다. 비누에서 시작한 생각은 ‘우보천리(牛步千里)’로 이어집니다. 소가 천천히 내딛는 그 한 걸음 한 걸음이 쌓이다 보면 결국 천 리에 도달하게 된다는 뜻입니다.

‘우보천리’의 가치를 품고 있는 영화 ‘루디이야기’는 1976년 카톨릭계 명문대학 노틀담 대학을 졸업한 다니앨 E. 루티거(Daniel E. Ruettiger) 실화를 토대로 만든 영화입니다. 미식 축구에 대한 사랑과 간절함으로 자라지만 체격도 작고, 학교 성적이 좋지 않은 그는 대학 진학을 포기합니다. 이 때 루디의 꿈을 가장 잘 이해해준 친구가 제철소 사고로 숨지자, 루디는 무작정 미식축구선수가 되기 위해 노틀담 대학으로 가는 버스에 오릅니다. 하지만 성적이 좋지 않은 루디는 한 신부의 도움으로 주니어 칼리지에 입학합니다. 이때부터 루디는 노틀담 대학에 가기 위해 뒤늦은 공부를 시작하고 루디는 결국 도전과 실패를 반복하다, 끝내 노틀담 대학에 입학과 동시에 미식축구 훈련생으로 인생의 새로운 전기를 맞게 됩니다.

‘1만 시간의 법칙’이란 것이 있습니다. 한 분야에 있어서 전문가가 되려면 하루에 3시간, 일주일에 약 20시간, 한 달에는 80시간, 그리고 1년에 약 1000시간씩 10년을 매일 꾸준히 해야 한다는 것으로 신경과학자 대니얼 레비틴이 주장한 법칙입니다. 플로리다 주립대학교 심리학자 안데르스 에릭손이 베를린 음악아카데미 학생들을 대상으로 연구한 결과 엘리트 그룹은 1만 시간, 보통의 우등생 그룹은 8000시간, 음악교사가 꿈인 일반 학생 그룹은 4000시간의 연습을 했다고 합니다. 최고의 연주자들과 보통의 연주자를 가른 것은 연습시간이었던 것입니다.

우보천리(牛步千里)는 재능이 없다는 말로 자신의 꿈을 쉽게 포기하는 이들에게 희망을 주는 사자성어입니다. 신입생·재학생 여러분, 느려도 자신이 원하는 바를 위해 조금씩이라도 멈추지 않고 나아간다면 결국 꿈을 이룰 수 있습니다. 계명대학교가 그 꿈의 실현을 위해 응원하고 돕겠습니다.




[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같