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제32대 총동아리연합회, 동아리 가두모집

매년 2회 학기 초에 신입생 대상으로 실시


제32대 총동아리연합회에서 주최하는 동아리 가두모집이 지난 15일부터 19일까지 5일간 바우어관 일대에서 열렸다. 가두모집은 학술 제1분과, 학술 제2분과, 문화예술분과, 사회봉사분과, 종교분과, 교양체육분과, 육성동아리 등 30개 동아리가 참여했다. 이번 행사를 주최한 총동아리연합회는 동아리 가두모집 홍보를 위해 성서캠 일대에 포스터를 붙이고, 홍보 책자 배부와 SNS를 통해 학생들의 참여를 유도하였다.

제32대 총동아리연합회 여현동(생물학·3) 회장은 “학생들이 동아리 활동에 많이 참여해 자신의 취미와 특기를 살려 학교 생활에 뜻깊은 추억을 만들어 나갔으면 한다”고 하며 “앞으로 학생들이 동아리 활동에 불편한 점이 없도록 노력하겠다”고 밝혔다.

이한영(신소재공학·교수) 학생복지취업처장은 “사회에 진출할 우리 학생들이 동아리를 통해 인적네트워크를 확장하는 계기가 되기를 바란다”고 말하며 “동아리 가두모집을 준비한 총동아리연합회 회장을 비롯한 집행부에 감사하게 생각한다”고 말했다.

한편, 동아리 가두모집은 총동아리연합회에서 주최하며 매년 2회씩 학기 초에 신입생들을 대상으로 진행해 오고 있다.




[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같