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국제공인자격증 교육프로그램

국제 자격증 수강생 9명 전원 획득

우리학교 IT교육팀에서 실시 중인 오라클 국제공인자격증(OCP, Oracle Certified Professional) 취득과정 프로그램에서 수강생 9명 전원이 자격증을 획득했다. 이번 프로그램은 여름방학 중에 실시된 교육으로 외부초청 강사를 초빙해 수업이 진행됐으며, 이수자 전원이 오라클 교육센터에서 실시한 시험을 통해 자격증을 획득했다.

이번에 자격증을 취득한 최보람(문헌정보학·4) 씨는 “방학기간을 활용해 국제자격증을 딸 수 있고 학교에서 수강료의 70%까지 환급을 해줘 두 마리 토끼를 동시에 잡을 수 있었다”고 말했다.

자격증을 취득한 노재현(통계학·3) 씨는 “OCP를 취득하기까지 많은 도움과 관심을 주신 강사님과 IT교육팀에 감사드리며, 저렴한 비용으로 국제자격증을 취득할 수 있는 기회임으로 학생들이 관심을 가지고 도전하길 바란다”고 전했다.




[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같