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국제교육센터, 동영관으로 명칭 변경

동영(東營) 권영호 회장 호에서 유래


지난해 우리학교에 약 2백억 상당의 부동산을 기부하여 화제가 됐던 권영호 인터불고 회장의 공적을 기리기 위한 ‘동영관 명명식’이 15일 국제교육센터에서 열렸다.

국제교육센터의 새로운 이름인 동영관의 ‘동영’은 권영호 회장의 호를 따서 지어졌다. 특히 많은 건물들 중 국제교육센터의 이름을 변경한 이유에 대해 총무팀 문준호 선생은 “권영호 회장은 동영학원 및 동영장학재단을 설립하여 세계적으로 교육에 기여하고 있다. 그렇기 때문에 러시아학당과 중국학당을 운영하고 있는 국제교육센터의 명칭을 동영관으로 변경하는 것이 타당하다”고 말했다.

한편 이날 명명식에는 권영호 회장의 가족과 동영장학재단 임원들이 참석하여 축하의 뜻을 전했다.




[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같