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COMpass K, 학생 역량강화 위한 길잡이

성공위한 요소 ► 학교: 지속적 개선, 학생: 적극적 참여

‘COMpass K’는 우리학교가 학생의 취업경쟁력 강화를 위해 개발해 지난 2011년부터 시행하고 있는 프로그램이다. 학교에서 학생을 위해 만든 프로그램이지만 시행된 지 3년이 지난 현 시점에도 학생 참여율이 전체 학생의 절반 정도 밖에 되지 않는다(53.6%). 이에 COMpass K 프로그램을 소개하고, 교육선진화사업팀장 및 우수 학생과의 인터뷰를 통해 프로그램의 긍정적 효과와 개선해야 할 점을 살펴본다.


●COMpass K란?
COMpass K는 진로목표 조기설정과 교육역량개발 동기부여와 개인별 포트폴리오 작성을 통한 취업스펙 관리, 취업희망자 관리 및 성공적인 취업을 목적으로 만들어진 학생역량진단 프로그램으로, 영역별, 요소별로 포인트를 부여해 학생들의 체계적인 역량 관리에 도움을 준다.


●영역별 평가 항목
COMpass K는 학생들이 목표관리, 전공, 국제화, IT, 봉사, 창의, 진로/취업 등 7개 영역, 18개의 세부항목으로 나누어 관리할 수 있도록 구성되어있다.

평가항목으로 목표관리역량에는 자기소개서 및 학업계획서 작성, 교수 상담 이력, 전공역량에는 성적, 국내외 인턴십 참가, 국제화역량에는 어학 자격증 취득, 전공 영어교과목 이수, 다문화 교양 교과목 이수, 국내외 교환학생 선발, 국외 어학연수, IT역량에는 IT자격증 취득, 봉사역량에는 국내외 봉사활동 참가, 교내 활동, 헌혈, 창의역량에는 공모전/대회 수상, 특허/발명 취득 및 창업, 창업 관련 교양 교과목 이수, 진로/취업역량에는 전공 및 취업관련 자격증 취득, 전공/취업관련 교육 프로그램 참가(K-Circle 동아리, 캠프, 특강 등 교내·외 기관주관 교육 프로그램 등)와 전공/취업 관련 대회 활동과 취업 관련 교양교과목이 있다.


●이용 방법

-개인역량실적 입력

외국어 점수 입력은 먼저 웹정보시스템에 로그인하여 COMpass K에 들어가 개인역량실적입력을 클릭한다. 평가요소를 국제화역량으로 선택한 뒤 추가 버튼을 클릭해 자격증명을 검색해 해당되는 자격증을 선택한다. 취득일자, 발급(등록)번호 등을 입력하고 확인, 저장을 한다. 단, 모의토익은 인정되지 않으며, 토익을 여러 회 입력할 경우 최고 성적이 점수로 반영된다.

자격증 입력은 외국어 점수와 같은 방법으로 등록하고, 불러오기에 없는 자격증은 자격증을 가지고 교육선진화사업팀을 방문해야 한다. 주의해야 할 점은 재학 중에 취득한 자격증을 원칙으로 하나 평생 사용 가능한 자격증(운전면허증 등)이나, 이력서에 적을 수 있는 자격증일 경우는 재학 중에 취득한 것이 아니라도 인정한다. 태권도, 유도 등을 등록할 때는 ‘격투기’로 입력하면 된다.

대회수상실적 입력은 외국어 점수, 자격증과 같은 방법으로 개인역량실적입력에 들어가 평가요소를 창의역량으로 선택해 등록한다. 항목에 없는 대회는 교육선진화사업팀을 직접 방문해 등록한 후 승인받을 수 있다. 단, 대회(공모전) 경력사항은 창의역량이므로 표창장, 특별상 등은 등록이 불가하고 수상등수(1~4등까지만 인정)가 있는 실적만 입력이 가능하다.

봉사활동 실적 입력도 마찬가지로 개인역량실적입력에 들어가 봉사역량으로 평가요소를 선택해 등록한다. 단, 재학 중 봉사활동만 인정된다.

-개인역량실적 조회

웹정보시스템에 로그인해 COMpass K의 개인역량현재집계에 들어가면 개인별 역량 점수를 확인할 수 있다. 실적달성게이지, 목표대비달성현황, 배점대비달성현황, 개인순위 변동이력으로 나눠 점수 확인이 가능하다. 역량별 전체집계를 확인하려면 개인역량실적을 클릭하면 된다.

-이력서, 자기소개서 및 학업계획서 작성 및 저장

이력서 작성을 하려면 웹정보시스템에 로그인한 후 COMpass K의 이력서관리에 들어간다. 희망근무지, 연봉, 직종을 선택하고 사진을 첨부한 후 입력내용을 저장해 미리보기를 클릭하면 한글이나 엑셀파일로 이력서 다운로드가 가능하다.

자기소개서 및 학업계획서를 작성하려면 자기소개서 및 학업계획서에 들어가 직접 자기소개서와 학업계획을 작성하고 저장을 하면 등록이 완료된다.

-교수면담 신청

교수와 면담을 신청하려면 웹정보시스템에 로그인해 학사에 들어가 ONE-STEP 상담의 교수상담신청을 클릭한다. 상담상태를 신청으로 선택하고 추가를 누른다. 교수찾기를 클릭한 후 면담을 원하는 교수를 검색, 선택한 후 상담신청일자, 상담영역, 상담신청내용을 입력하고 저장하면 신청이 완료된다.


●포인트 승인

성적평가, 국내·외 인턴십, 프로젝트과목, 국내·외 교환학생, 학생지원팀 국외봉사활동 등과 같이 학교와 관련된 항목은 전산으로 자동 처리된다. 다만 학생이 웹정보시스템에 직접 입력한 항목은 관련 자격증 또는 수료증 원본, 봉사활동 증명서, 각종 대회(공모전) 상장 원본 및 대회 관련 자료(요강, 안내문 등) 등의 증빙자료를 지참해 매주 목요일 단과대학 행정팀 담당자의 확인 후에 승인을 받을 수 있다.


●역량개발 포인트 장학금 지급

학생들은 쌓은 포인트를 통해 자신의 역량개발 뿐만 아니라 그에 따른 장학금 혜택의 기회를 받을 수 있다. 매학기 6월말, 12월말에 실적 포인트가 합산돼 일정 기준을 달성한 학생에게 역량별로 장학금이 지급된다. 7학기 이내 재학생을 대상으로 영역별로 30만원이 지급되며 복수지급이 가능하다.


COMpass K가 가지고 있는 여러 긍정적인 영향에 비해 아직은 학생들의 참여가 저조한 것이 사실이다. 학교 측의 계속적인 개선 노력과 학생들의 적극적인 참여가 함께 이루어질 때 비로소 COMpass K가 추구하는 경쟁력 있는 계명이 만들어질 것이다.●인터뷰1 – 김진균 교육선진화사업팀장

COMpass K를 통해 학생들의 역량을 관리하고 있는 교육선진화사업팀의 김진균 팀장을 만나 COMpass K의 긍정적 효과와 문제점, 앞으로의 개선 방향에 대해 이야기를 나누어보았다.

학생들을 위한 다양한 혜택
김진균 팀장은 COMpass K의 가장 큰 장점으로 학생 주도적이고, 균형적인 역량관리를 꼽았다. “COMpass K는 학생들이 스스로 균형 잡힌 역량을 만들어나갈 수 있도록 해주는 프로그램입니다” 학생들이 웹정보시스템을 통해 간편하게 영역별로 자신의 강점과 약점을 확인하면서 강점은 더 발전시키고 약점은 보완할 수 있다는 것이다. 주도적이고 균형적인 역량관리 뿐만 아니라 장학금, 교내 프로그램 우선 선발 등 COMpass K로 학생들에게 주어지는 혜택은 다양하다. “꾸준한 COMpass K 점수 관리는 나아가 성공적인 취업에도 도움을 줄 수 있습니다”

활발한 홍보로 문제점 해결할 계획
COMpass K를 통해 얻을 수 있는 혜택이 많지만 아직 학생들이 활발한 참여를 보이지 않고 있다. 낮은 학생 참여율의 원인에 대해 김진균 팀장은 “홍보가 부족하다고 생각합니다. 그래서 내년부터는 각종 캠프나 수업시간을 활용해 홍보를 더욱 활발하게 진행할 예정입니다”라고 밝혔다. 스스로 영역별 역량을 관리했다는 점을 인정받아 취업에 도움이 되는 부분이 있지만 COMpass K라는 프로그램이 교내에서만 시행되고 있어 외부 신인도가 낮다는 문제점이 지적되고 있다. 김진균 팀장은 “문제점을 해결하기 위해 앞으로 외부 기업체에도 COMpass K 프로그램을 홍보해, 우수참여 학생들이 외부에서도 인정받을 수 있도록 노력할 계획입니다”라고 전했다.



●인터뷰2 - COMpass K 우수 활동 학생 이승엽 씨

이승엽(미국학·4) 씨는 COMpass K 프로그램을 적극적으로 활용해 2011학년도 2학기에 7개 영역 중 6개 영역에서 최고득점을 기록했고, 꾸준하고 활발한 활동을 통해 올해 취업에 성공했다. 이승엽 씨를 만나 COMpass K의 장점과 활동 노하우에 대해 들어보았다.

즐기는 만큼 혜택이 온다
이승엽 씨는 COMpass K를 시작한 계기에 대해 “제가 즐기면서 열심히 한 활동들을 COMpass K 점수로 인정받을 수 있으니 더없이 좋은 프로그램이라고 생각해서 시작했어요”라고 말했다. 또한 성적 이외의 분야로도 노력한 만큼 장학금 혜택이 주어져 학비부담을 덜 수 있고, 자신의 역량을 바로 확인하고 관리하여 취업에 긍정적인 영향을 미치는 뛰어난 제도이자 프로그램이라 전했다.

많은 학생들이 관심 갖길 바라
학생 참여율이 저조한 원인에 대해 이승엽 씨는 학생들의 관심 부족을 먼저 꼽았다. “다른 타 대학교에 비해 우리학교가 학생들을 위해 준비한 프로그램이 정말 많아요. COMpass K도 그 중에 하나입니다. 학교가 학생들을 위해 만들어 놓았는데 정작 학생들은 관심을 잘 가지지 않아 안타까워요” 마지막으로 이승엽 씨는 COMpass K를 계기로 삼아 관심 분야에 대한 활동을 지속할 것을 당부했다. “많은 학생들이 적극적으로 COMpass K에 참여해 스스로 자신의 역량을 키워가고 나아가 모두 원하는 취업에 성공하셨으면 좋겠습니다”
벌 인재로 거듭나기를 바라는 뜻을 담은
COMpass K 로고

COMpass K의 빛을 상징하는 7개의 컬러는 학생들에게 필요한 다양한 역량을 의미하며, 다각도로 뻗어있는 왕관모양의 삼각형은 COMpass K를 통해 학생들이 온 세상을 빛내는 글로벌 인재로 거듭나기를 바라는 뜻이 담겨있다.




[독자마당] 봉사활동으로 채워지는 꿈 영원히 미성년에 머물러 있을 줄 알았던 내가 성년이 되었다. 봉사활동을 즐겨 하던 어린아이는 어느덧 스물두 살의 대학교 3학년이 되어 ‘청소년’의 끝자락을 향해 가고 있다. 몇 년간 봉사해 오니, 이것이 적성에 맞는 것 같다는 작은 불씨 하나를 발견하게 되었다. 진로를 향한 작은 불씨는 단순히 봉사활동으로 뿌듯함과 성취감을 느끼는 것이 아닌, 직업으로 삼아 다양한 연령층을 위해 복지를 지원하고, 클라이언트의 기본적인 생활을 영위할 수 있도록 돕고 싶다는 큰 불씨로 번지게 되어 사회복지학과에 진학하였다. 대학교에서 한 첫 봉사활동은 학교에서 진행하는 독거노인분들께 ‘편지 작성 및 생필품 포장, 카네이션 제작’이었다. 비록 정기적인 봉사는 아니었지만, 빼곡히 적은 편지를 통해 마음을 전해 드릴 수 있었기에 뜻깊음은 배가 되었다. 하지만 조금의 아쉬움은 있었다. 봉사활동이라고 하면 직접 대상자와 소통할 줄 알았는데 해당 봉사는 대상자와 면담하지 못하고, 뒤에서 전달해 드리는 것이었기 때문이었다. 그렇기에 가장 기억에 남는 봉사활동이 무엇이냐고 묻는다면 ‘장애아동어린이집‘에서 활동한 겨울 캠프 활동 보조일 것이다. 이곳에서 가장 힘들었던 것은 아동들이 다른 길로 가