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계명문학상 작품보기

번호 제목 작성자 작성일
104 제16회 계명문화상 시 부문 심사평-안도현 시인 계명대신문사 2006/08/28
103 제16회 계명문화상 시 부문 당선작-안주철 (배재대ㆍ국어국… 계명대신문사 2006/08/28
102 제15회 계명문화상 소설 부문 심사평-한승원 소설가 계명대신문사 2006/08/28
101 제15회 계명문화상 소설 부문 당선작-김재학(경북대ㆍ국어국… 계명대신문사 2006/08/28
100 제15회 계명문화상 시 부문 심사평-고형렬 시인 계명대신문사 2006/08/28
99 제15회 계명문화상 시 부문 당선작-임정훈(원광대ㆍ국어국문… 계명대신문사 2006/08/28
98 제14회 계명문화상 소설 부문 심사평-공지영 소설가 계명대신문사 2006/08/28
97 제14회 계명문화상 소설 부문 가작-2-박연옥(경희대 국어국… 계명대신문사 2006/08/28
96 제14회 계명문화상 소설 부문 가작-1-박신영(숙명여대 국어… 계명대신문사 2006/08/28
95 제14회 계명문화상 시 부문 심사평-황지우 시인 계명대신문사 2006/08/28
94 제14회 계명문화상 시 부문 당선작-진쌍배(영남대ㆍ국어국문… 계명대신문사 2006/08/28
93 제13회 계명문화상 소설 부문 심사평-고원정 소설가 계명대신문사 2006/08/28
92 제13회 계명문화상 소설 부문 당선작-배한진(숭실대ㆍ철학) 계명대신문사 2006/08/28
91 제13회 계명문화상 시부문 심사평-김명수 시인 계명대신문사 2006/08/28
90 제13회 계명문화상 시부문 당선작-조대호(원광대ㆍ국어국문… 계명대신문사 2006/08/28




[사설] 왜 읽고 생각하고 쓰고 토론해야 하는가? 읽는다는 것은 모든 공부의 시작이다. 지식의 습득은 읽는 것에서 시작한다. 급격하게 변화하는 지식 기반 사회에서는 지속적인 혁신이 필요하고 이를 위해서는 지식 정보를 수집해 핵심 가치를 파악하고 새로운 지식으로 전환하는 과정을 통해 새로운 것들을 창출해 내야 한다. 이러한 과정의 가장 중요한 출발점이 읽기다. 각 대학들이 철학, 역사, 문학, 음악, 미술 같은 인문·예술적 소양이 없으면 창의적인 인재가 되기 어렵다는 판단하에 고전과 명저 읽기를 적극적으로 추진해 교과 과정으로 끌어들여 왔다. 고전과 명저란 역사와 세월을 통해 걸러진 책들이며, 그 시대의 가장 첨예한 문제를 저자의 세계관으로 풀어낸, 삶에 대한 통찰이 담겨 있는 책이다. 급변하는 환경 속에서도 변하지 않는 가치를 발하는 정신의 등대 역할을 하는 것이 고전과 명저라 할 수 있다. 각 기업들도 신입사원을 뽑는 데 있어서 자신의 재능과 역량을 증명할 수 있는 에세이와 작품집을 제출하는 등의 특별 전형을 통해 면접만으로 인재를 선발하거나, 인문학책을 토대로 지원자들 간의 토론 또는 면접관과의 토론을 통해 인재를 선발하는 등 어느 때보다 인문과 예술적 소양을 중시하고 있다. 심지어 인문학과 예술을 모르