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[사설] 타인에게 말을 걸자
강의를 마치면 한 무리의 학생들이 교탁으로 다가온다. 대부분 지각한 학생들이 출석을 체크하기 위해 온 것이다. 출석을 체크한 학생들이 빠지고 나면 남은 학생들이 쭈뼛거리며 과제를 언제 어떻게 제출해야 하는지 묻곤한다. 첫 강의 시간에 참석하지 않았거나 교수가 안내할 때 집중해서 듣지 않은 학생일 것이다. 그럴 수는 있다. 그런데 나는 알려주면서도 몹시 떨떠름하다. 이런 사소하다 할만한 질문을 왜 굳이 교수에게 직접 물어보는 지 의구심이 들기 때문이다. 주변에 앉아 있는 학생들에게 물어보면 간단하게 해결할 수 있는 일 아닌가. 언젠가 기숙사에서 생활하고 있는 1학년 학생을 면담하면서 겪은 일이다. 이런 저런 이야기를 나누다가 룸메이트에 대해 물어보게 되었다. 같이 사는 룸메이트의 고향은 어디인지 묻는 내 말에 학생은 모른다고 했다. 한 공간을 사용하면서 몇 개월을 생활한 룸메이트의 출신지를 모른다는 것이다. 납득하기 어려웠다. 요즘 학생들을 만나면서 가장 많이 놀라게 되는 부분이다. 옆 사람에게 말 거는 것을 극도로 꺼리는 것으로 보인다. 한 강의실에서 여러 학기를 같이 보낸 동급생들이라면 모두 잘 알고 친하게 지낼 것 같은데 그렇지 않다. 소수의 ‘친한 사람
- 신문방송국
- 2024-04-18 18:53
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애착 검사, 낭만적 사랑 관계의 비밀을 밝히다
애착 검사는 우리의 애착 스타일을 파악하는 데 도움이 되는 도구입니다. 어린 시절 양육자와의 관계에서 형성된 애착 스타일은 성인이 된 후 낭만적 관계에도 영향을 미칩니다. 애착 검사는 크게 안정형, 회피형, 양가적 애착으로 나뉘며, 각 유형별 특징과 낭만적 관계에서 나타나는 모습을 이해함으로써 자신과 파트너를 더욱 깊이 이해할 수 있습니다. 1 2 3 4 5 전혀 아니다 대체로 그렇지 않다 중간이다 대체로 그렇다 매우 그렇다 ( ) 1. 그/그녀와 지나치게 가까워지는 것을 원치 않는 편이다. ( ) 2. 때로 그/그녀는 분명한 이유 없이 나에 대한 그들의 감정을 바꾸곤 한다. ( ) 3. 그/그녀와 가까워지는 것은 비교적 쉽다. ( ) 4. 그/그녀가 내게 가까워지려고 하면 불편하다. ( ) 5. 그/그녀에게 모든 것을 다 이야기 한다. ( ) 6.그/그녀는 내가 화나 있을 때만 나에게 주목하는 것 같다. ( ) 7. 그/그녀는 나와 내 욕구를 잘 이해한다. ( ) 8. 버림받을까봐 걱정하는 일은 별로 없다. ( ) 9. 그/그녀와 여러 가지에 대해 의논한다. ( ) 10. 내가 그/그녀에게 관심을 갖는 것만큼, 그들도 내게 관심을 가져주지 않을까봐 걱정된다
- 정대겸(심리학·교수)
- 2024-04-10 20:18
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UPDATE: 2024년 11월 06일 21시 08분